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中國(guó)國(guó)際學(xué)校前景規(guī)劃及未來(lái)發(fā)展方向分析報(bào)告2020-2025年
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<報(bào)告編號(hào)>* 278317
<出版日期>* 2020年2月
<出版機(jī)構(gòu)>* 中研華泰研究院
<報(bào)告價(jià)格>* 紙質(zhì)版:6500元 電子版:6800元 紙質(zhì)+電子:7000元
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<交付方式>* 電子版或特快專遞
<聯(lián)系人員>*  劉亞
部分 產(chǎn)業(yè)環(huán)境透視
章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展綜述
節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)定義及分類
一、行業(yè)定義
二、行業(yè)分類
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展綜述
一、國(guó)際學(xué)校性質(zhì)
1、外交人員子女學(xué)校
2、外籍人員子女學(xué)校
3、中國(guó)臺(tái)灣同胞子女學(xué)校
4、港澳籍人員子女學(xué)校
二、國(guó)際學(xué)校教學(xué)方式
1、本國(guó)式教學(xué)方式
2、組合型教學(xué)方式
3、中國(guó)式教學(xué)方式
第三節(jié) 近3年中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長(zhǎng)速度
三、附加值的提升空間
四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制
五、風(fēng)險(xiǎn)性
六、競(jìng)爭(zhēng)激烈程度指標(biāo)
七、行業(yè)及其主要子行業(yè)成熟度分析
第二章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)環(huán)境及影響分析
節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)政治法律環(huán)境
一、行業(yè)主要法律法規(guī)
二、政策環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響
第二節(jié) 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析
二、宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響分析
第三節(jié) 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
一、國(guó)際學(xué)校產(chǎn)業(yè)社會(huì)環(huán)境
二、社會(huì)環(huán)境對(duì)行業(yè)的影響
第四節(jié) 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、國(guó)際學(xué)校教育體系
二、行業(yè)教育體系發(fā)展趨勢(shì)
第三章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析及經(jīng)驗(yàn)借鑒
節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體情況分析
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)的發(fā)展特點(diǎn)
二、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)結(jié)構(gòu)
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析
四、國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局
五、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)區(qū)域分布
第二節(jié) 部分國(guó)家（地區(qū)）市場(chǎng)分析
一、歐洲國(guó)際學(xué)校分析
二、美國(guó)國(guó)際學(xué)校分析
三、日本國(guó)際學(xué)校分析
四、韓國(guó)國(guó)際學(xué)校分析
五、泰國(guó)國(guó)際學(xué)校分析
六、新加坡國(guó)際學(xué)校分析
七、馬來(lái)西亞國(guó)際學(xué)校分析
八、中國(guó)香港國(guó)際學(xué)校分析
第二部分 行業(yè)深度分析
第四章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)運(yùn)行現(xiàn)狀
節(jié) 我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展階段
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展總體概況
三、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
四、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)商業(yè)模式分析
1、市場(chǎng)化運(yùn)作
2、辦學(xué)自主性
3、學(xué)校管理體制具有一般企業(yè)管理特點(diǎn)
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
一、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展分析
三、我國(guó)重點(diǎn)國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)情況分析
一、中國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)總體概況
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)現(xiàn)狀分析
第四節(jié) 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)制度分析
一、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)制度組成
二、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)學(xué)費(fèi)影響因素
三、國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)走勢(shì)分析
第五章 我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)深度分析
節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)運(yùn)營(yíng)特征分析
一、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)辦學(xué)模式分析
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)經(jīng)營(yíng)特色分析
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展思路分析
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略分析
一、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)外部環(huán)境問(wèn)題
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)內(nèi)部管理問(wèn)題
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略分析
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校供需形勢(shì)分析
一、國(guó)際學(xué)校供給分析
二、國(guó)際學(xué)校需求分析
三、國(guó)際學(xué)校供需平衡分析
第三部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第六章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)區(qū)域市場(chǎng)分析
節(jié) 上海市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析
一、上海市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型
二、上海市國(guó)際學(xué)校的生源及師資
三、上海市國(guó)際學(xué)校的課程設(shè)置與教學(xué)方式
第二節(jié) 北京市國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析
一、北京市國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型
二、北京重點(diǎn)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)情況
三、北京國(guó)際學(xué)校的選擇
第三節(jié) 廣東省國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析
一、廣東省國(guó)際學(xué)校的性質(zhì)、數(shù)量及類型
二、廣東省國(guó)際學(xué)校的生源及師資
三、廣東省部分國(guó)際學(xué)?，F(xiàn)狀
第四節(jié) 蘇州國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析
一、蘇州教育發(fā)展現(xiàn)狀
二、蘇州學(xué)校整體概況
三、蘇州國(guó)際學(xué)校情況分析
第五節(jié) 深圳國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析
一、深圳教育發(fā)展概況
二、深圳學(xué)校整體概況
三、深圳國(guó)際學(xué)校發(fā)展分析
第七章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)及策略
節(jié) 行業(yè)總體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況分析
一、國(guó)際學(xué)校與當(dāng)?shù)貙W(xué)校國(guó)際部的相互影響
二、國(guó)際學(xué)校優(yōu)勢(shì)及國(guó)內(nèi)學(xué)校國(guó)際部的比較
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)SWOT分析
1、國(guó)際學(xué)校行業(yè)優(yōu)勢(shì)分析
2、國(guó)際學(xué)校行業(yè)劣勢(shì)分析
3、國(guó)際學(xué)校行業(yè)機(jī)會(huì)分析
4、國(guó)際學(xué)校行業(yè)威脅分析
第二節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局綜述
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)概況
1、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)格局
2、國(guó)際學(xué)校業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)格局和特點(diǎn)
3、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)進(jìn)入及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析
二、中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析
1、我國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力剖析
2、我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)
3、國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升途徑
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
一、我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)集中度分析
三、國(guó)內(nèi)主要國(guó)際學(xué)校企業(yè)動(dòng)向
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析
一、“教育+企業(yè)”國(guó)際學(xué)校的雙重屬性
二、國(guó)際學(xué)校經(jīng)營(yíng)的競(jìng)爭(zhēng)策略分析
1、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)的障礙
2、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)的規(guī)模
3、國(guó)際學(xué)校的品牌經(jīng)營(yíng)
第八章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析
節(jié) 北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
六、學(xué)校管理
七、發(fā)展情況
第二節(jié) 北京市私立匯佳學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
六、學(xué)校管理
七、發(fā)展歷程
第三節(jié) 常春藤國(guó)際學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
六、學(xué)校管理
第四節(jié) 北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
六、學(xué)校管理
七、榮譽(yù)情況
第五節(jié) 上海美國(guó)學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
六、學(xué)校管理
第六節(jié) 長(zhǎng)寧國(guó)際學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、學(xué)校管理
第七節(jié) 廣東碧桂園學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
六、學(xué)校管理
七、學(xué)校院系
八、榮譽(yù)情況
第八節(jié) 深圳東方英文書(shū)院
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
六、辦學(xué)模式
第九節(jié) 成都美視國(guó)際學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
五、學(xué)校管理
第十節(jié) 武漢楓葉國(guó)際學(xué)校
一、學(xué)校簡(jiǎn)介
二、國(guó)際資源
三、辦學(xué)理念
四、課程設(shè)置
五、師資水平
五、學(xué)校管理
六、發(fā)展前景
第四部分 前景與分析
第九章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)前景及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展前景
一、對(duì)中國(guó)現(xiàn)行的教育體制產(chǎn)生的影響
二、教師的培養(yǎng)必須國(guó)際化
三、課程設(shè)置必須有新的突破
四、文憑的國(guó)際化
五、拓展的發(fā)展空間
六、合理的經(jīng)營(yíng)管理
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)
二、國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
第三節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展的意思和前景
一、加強(qiáng)我國(guó)對(duì)國(guó)際學(xué)校研究的意義
二、我國(guó)國(guó)際學(xué)校的未來(lái)發(fā)展
第十章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)價(jià)值評(píng)估分析
節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)特性分析
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)進(jìn)入壁壘分析
二、國(guó)際學(xué)校行業(yè)盈利因素分析
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)盈利模式分析
第二節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展的影響因素
一、有利因素
二、不利因素
第三節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)關(guān)鍵因素
一、生源
二、師資
三、證書(shū)
四、其他因素
第四節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范
一、政策風(fēng)險(xiǎn)及防范
二、供求風(fēng)險(xiǎn)及防范
三、宏觀經(jīng)濟(jì)波動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)及防范
五、關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)及防范
六、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)及防范
七、其他風(fēng)險(xiǎn)及防范
第五節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)機(jī)會(huì)分析
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)前景分析
二、重點(diǎn)區(qū)域機(jī)會(huì)
三、國(guó)際學(xué)校行業(yè)機(jī)遇
第六節(jié) 中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)建議
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)未來(lái)發(fā)展方向
二、國(guó)際學(xué)校行業(yè)主要建議
三、中國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
第十一章 國(guó)際學(xué)校行業(yè)戰(zhàn)略研究
節(jié) 國(guó)際學(xué)校行業(yè)發(fā)展的影響及啟示
一、樹(shù)立國(guó)際化的教育觀念及目標(biāo)
二、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育評(píng)價(jià)觀
三、積極打造教育品牌
四、從知識(shí)灌輸?shù)侥芰ε囵B(yǎng)
六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)及社區(qū)聯(lián)系
七、培養(yǎng)學(xué)生健康身心
第二節(jié) 我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)策略分析
一、我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的意義
1、學(xué)校品牌的舍義
2、學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的舍義及價(jià)值與效應(yīng)
二、我國(guó)學(xué)校品牌經(jīng)營(yíng)的基本策略
（一）學(xué)校品牌培育階段的策略
（二）學(xué)校品牌維護(hù)階段的策略
（三）學(xué)校品牌擴(kuò)張階段的策略
第三節(jié) 對(duì)我國(guó)國(guó)際學(xué)校品牌的構(gòu)建
一、國(guó)際學(xué)校實(shí)施品牌構(gòu)建的方向
二、國(guó)際學(xué)校應(yīng)完善學(xué)校課程體系
三、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際化聯(lián)系
四、國(guó)際學(xué)校應(yīng)開(kāi)展中西文化教育的探究
五、國(guó)際學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)中外教師的校本培訓(xùn)
六、國(guó)際學(xué)校應(yīng)融合中西方教育的管理機(jī)制
第四節(jié) 中 智 林:國(guó)際學(xué)校行業(yè)戰(zhàn)略研究
一、國(guó)際學(xué)校行業(yè)戰(zhàn)略
1、品牌戰(zhàn)略
2、營(yíng)銷戰(zhàn)略
二、區(qū)域市場(chǎng)戰(zhàn)略
附件1《關(guān)于開(kāi)辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法》
附件2《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例》
附件3《中華人民共和國(guó)中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》
圖表目錄
圖表 1：2015-2019年國(guó)際學(xué)校行業(yè)贏利性情況
圖表 2：2015-2019年國(guó)際學(xué)校行業(yè)成長(zhǎng)性情況
圖表 3：2015-2019年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值情況
圖表 4：2015-2019年中國(guó)固定資產(chǎn)情況
圖表 5：主要區(qū)域國(guó)際學(xué)校情況 單位：所
圖表 6：2015-2019年國(guó)際學(xué)校分布情況
圖表 7：2015-2019年國(guó)際學(xué)校行業(yè)總體情況 單位：所，萬(wàn)人
圖表 8：2015-2019年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模情況 單位：億元
圖表 9：國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)情況
圖表 10：2015-2019年中國(guó)國(guó)際學(xué)校數(shù)量統(tǒng)計(jì) 單位：所
圖表 11：2015-2019年中國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)生統(tǒng)計(jì) 單位：人
圖表 12：2015-2019年上海地區(qū)國(guó)際學(xué)校 單位：所
圖表 13：浦東新區(qū)外籍人員子女學(xué)校名單
圖表 14：浦東新區(qū)高中引進(jìn)國(guó)際課程情況
圖表 15：2015-2019年上海國(guó)際學(xué)校學(xué)生及師資情況 單位：人
圖表 16：2015-2019年北京地區(qū)國(guó)際學(xué)校合計(jì) 單位：所
圖表 17：北京京西國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 18：北京順義國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 19：IAB 國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 20：北京哈羅英國(guó)學(xué)校
圖表 21：北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 22：北京英國(guó)學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 23：北京瑞金英國(guó)學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 24：英國(guó)關(guān)愛(ài)兒童學(xué)費(fèi)
圖表 25：北京BISS國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 26：北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 27：北京加拿大國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 28：北京蒙特梭利國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 29：北京青苗國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 30：溫莎雙語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 31：北京市新英才學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 32：北京世青國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 33：3e國(guó)際學(xué)校學(xué)費(fèi)
圖表 34：三為園蒙特梭利托幼中心學(xué)費(fèi)
圖表 35：伊頓國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 36：伊頓國(guó)際雙語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 37：?jiǎn)㈦p語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 38：好思之家國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 39：艾毅國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 40：艾毅雙語(yǔ)幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 41：金翼德懿幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 42：匯佳幼兒園學(xué)費(fèi)
圖表 43：2015-2019年廣東地區(qū)國(guó)際學(xué)校合計(jì) 單位：所
圖表 44：2015-2019年廣東國(guó)際學(xué)校學(xué)生及師資情況 單位：人
圖表 45：國(guó)際學(xué)校和國(guó)內(nèi)學(xué)校國(guó)際部的比較
圖表 46：北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校
圖表 47：北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校教學(xué)樓
圖表 48：北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部的常態(tài)課堂教學(xué)
圖表 49：北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部學(xué)生參加游學(xué)活動(dòng)
圖表 50：北京市私立匯佳學(xué)校
圖表 51：北京市私立匯佳學(xué)校超學(xué)科模式
圖表 52：北京市私立匯佳學(xué)校小學(xué)藝術(shù)課程
圖表 53：北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校
圖表 54：北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校校園設(shè)施
圖表 55：北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校留學(xué)通道
圖表 56：上海美國(guó)學(xué)校
圖表 57：廣東碧桂園學(xué)校
圖表 58：廣東碧桂園學(xué)校簡(jiǎn)介
圖表 59：廣東碧桂園學(xué)校全貌
圖表 60：深圳東方英文書(shū)院
圖表 61：深圳東方英文書(shū)院全貌
圖表 62：成都美視國(guó)際學(xué)校
圖表 63：成都美視國(guó)際學(xué)校教學(xué)樓
圖表 64：成都美視國(guó)際學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置
圖表 65：成都美視國(guó)際學(xué)校高中課程
圖表 66：成都美視國(guó)際學(xué)校高中課程明細(xì)
圖表 67：成都美視國(guó)際學(xué)校UEI中美英才班
圖表 68：武漢楓葉國(guó)際學(xué)校
圖表 69：武漢楓葉國(guó)際學(xué)校高中課程
圖表 70：武漢楓葉國(guó)際學(xué)校初中課程
圖表 71：2020-2025年國(guó)際學(xué)校市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè) 單位：億元
圖表 72：課程體系建設(shè)